艺术素养

在STEAM教育中，艺术不仅是点缀，更是驱动创新的引擎，艺术素养的回归，意味着打破学科壁垒，将审美、想象与批判性思维融入科学、技术、工程和数学的实践之中，其评价应超越单一技能考核，转向过程性、表现性与情境化评估，关注学生在跨学科项目中的创意表达、情感体验与问题解决能力，通过多元主体参与和成长档案记录…