科学探究

本课题面向中班幼儿，以STEAM教育理念为核心，设计融合科学、技术、工程、艺术与数学的探究式活动，通过游戏化、生活化的情境，引导幼儿在“玩”中主动观察、动手操作、合作解决问题，初步感知科学与工程的奥秘，课题注重过程性体验，鼓励幼儿大胆猜想、反复试验，在搭建、拆解、改造等实践中发展逻辑思维与创造力，教…